Programa de orientación vocacional para la prosecución de estudios hacia la escuela técnica dirigido a los estudiantes de 6to grado de la U.E.D. “Mario Briceño Iragorry

Resumen

El presente trabajo de investigación se enmarcó en la Orientación Vocacional para dar herramientas a los estudiantes de sexto grado de la U.E.D. “Mario Briceño Iragorry para la elección de la Educación Técnica como opción de estudios al finalizar el subsistema de Educación Primaria. El paradigma es cuantitativo con un diseño no-experimental de tipo de investigación de campo de nivel descriptivo bajo la modalidad de proyecto factible, tomándose una población 58 estudiantes de 2 secciones de 6to grado y 12 profesores que atienden a estos estudiantes, se aplicó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario, el cual fue para los docentes bajo la escala actitudinal de Likert, con cinco alternativas de respuesta y para los estudiantes preguntas de respuestas dicotómicas, con las alternativas si y no. Se realizó la validez a través del juicio de experto, aplicándose luego una prueba piloto y el cálculo de confiabilidad con el coeficiente de confiabilidad de Alpha Cronbach. Los resultados que se obtuvieron fueron tabulados y analizados de forma porcentual y descriptiva, lo que permitió llegar a la conclusión de la necesidad de diseñar un programa de orientación vocacional aplicable a estudiantes de Educación Primaria a fin de colaborar con su elección respecto a la prosecución de estudios en la Educación media Técnica