El Estudiante a Distancia
Una mirada a su interioridad desde la Transcomplejidad
Palabras clave:
Educación abierta y a distancia, Transcomplejidad, Estudiante, Interioridad, TecnologíaResumen
La Educación a distancia es una disrupción que transforma los caminos cognoscentes de un sujeto aprendiz, otorgando herramientas para desafiar los cambios tecnológicos, descubrir los miedos, soledad, obstáculos personales, pero también sus potencialidades. Se precisa un individuo con aptitudes de autonomía , resistencia a la frustración , automotivación, espíritu investigativo, como de vigilia tecnológica. Emerge la episteme transcompleja como fuente inagotable de integración, dialogicidad, complementariedad y reflexión recursiva para entramar lo noosférico, lo multidiverso, superar la rigidez axiomática de las diferentes disciplinas dictaminadas en las instituciones de educación a distancia, Este estudio tiene la intencionalidad de generar un corpus teórico como herramienta transformacional para el estudiante y la modalidad de Educación a Distancia, Es producto de la hermenéusis documental con el apoyo de la episteme transcompleja. Se concluye que la transcomplejidad es un horizonte de saberes y oportunidades, nutridos por una nueva semiótica que hace brillar al estudiante a distancia.
